Los gráficos mencionados anteriormente también muestran las curvas de altura de nacimiento hasta la madurez. Hasta los dos años, se medía al niño acostado de espaldas. Un examinador mantuvo su cabeza en contacto con una tabla fija, y una segunda persona lo estiró a su longitud máxima y luego puso una tabla en movimiento en contacto con sus talones. Esta medida, llamada longitud supina, promedia alrededor de un centímetro más que la medida de la altura de pie tomada en el mismo niño, de ahí la ruptura en la línea de la curva a los dos años. Esto ocurre incluso cuando, como en las mejores técnicas, se insta al niño a estirarse hacia arriba al máximo y un medidor le ayuda a hacerlo aplicando una presión suave hacia arriba en sus apófisis mastoides.
La niña típica es un poco más baja que el niño típico en todas las edades hasta la adolescencia. Se vuelve más alta poco después de los 11 años porque su período de adolescencia ocurre dos años antes que el del niño. A los 14 años vuelve a ser superada en altura por el chico típico, cuyo brote adolescente ya ha comenzado, mientras que el de ella casi ha terminado. De la misma manera, la niña típica pesa un poco menos que el niño al nacer, lo iguala a los ocho años, se vuelve más pesado a los nueve o diez años y lo sigue siendo hasta los 14 años aproximadamente.1/2.
Al nacer, el niño típico crece un poco más rápido que la niña típica, pero las velocidades se igualan aproximadamente a los siete meses, y luego la niña crece más rápido hasta los cuatro años. Desde entonces hasta la adolescencia no se detectan diferencias de velocidad. La diferencia de sexo se considera mejor, tal vez, en términos de aceleración, el niño desacelera más que la niña durante los primeros cuatro años.
La mayoría de las dimensiones esqueléticas y musculares siguen aproximadamente la curva de crecimiento descrita para la altura, y también lo hacen las dimensiones de los órganos internos como el hígado, el bazo y los riñones. Pero existen algunas excepciones, sobre todo el cerebro y el cráneo, los órganos reproductores, la tejido linfoide de las amígdalas, adenoides e intestinos, y la grasa subcutánea.
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El tamaño alcanzado por varios tejidos puede expresarse como un porcentaje del incremento desde el nacimiento hasta la madurez. La altura sigue la curva general. Los órganos reproductores, internos y externos, tienen un crecimiento prepuberal lento, seguido de un gran brote adolescente; son menos sensibles que el esqueleto a un grupo de hormonas y más sensibles a otro.
El cerebro, junto con el cráneo que lo cubre y los ojos y oídos, se desarrolla antes que cualquier otra parte del cuerpo y, por lo tanto, tiene una curva posnatal característica. Al nacer ya es el 25 por ciento de su peso adulto, a los cinco años alrededor del 90 por ciento y a los 10 años alrededor del 95 por ciento. Por lo tanto, si el cerebro tiene algún impulso adolescente, es pequeño. Se produce un brote pequeño pero definido a lo largo y ancho de la cabeza, pero todo o la mayor parte se debe al engrosamiento de los huesos del cráneo y el cuero cabelludo, junto con el desarrollo de los senos aéreos.
Las dimensiones del rostro siguen un recorrido algo más cercano a la curva general. Hay un impulso considerable en la adolescencia, especialmente en la mandíbula inferior o mandíbula, lo que hace que la mandíbula se alargue y se proyecte más, el perfil más recto y la barbilla más puntiaguda. Como siempre en el crecimiento, existen diferencias individuales considerables, hasta el punto de que algunos niños no tienen ningún brote detectable en algunas medidas faciales.
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La ojo probablemente tenga un ligero brote adolescente, que probablemente sea responsable del aumento en la frecuencia de la miopía en los niños que se produce en el momento de la pubertad. Aunque el grado de miopía aumenta continuamente desde al menos los seis años hasta la madurez, se produce una tasa de cambio particularmente rápida entre los 11 y los 12 años en las niñas y entre los 13 y los 14 años en los niños, y esto sería de esperar si hubiera un aumento bastante mayor en la edad. dimensión axial (la dimensión de adelante hacia atrás) del ojo que en su dimensión vertical.
El tejido linfoide tiene una curva de crecimiento bastante diferente al resto. Alcanza su cantidad máxima antes de la adolescencia y luego, probablemente bajo la influencia directa de las hormonas sexuales, declina a su valor adulto.
La capa de grasa subcutánea también tiene una curva propia, de un tipo un poco complicado. Su grosor se puede medir con rayos X o, más simplemente, en ciertos sitios del cuerpo, levantando un pliegue de piel y grasa entre el pulgar y el índice y midiendo su grosor con un calibre especial de presión constante. La grasa subcutánea comienza a depositarse en el feto aproximadamente a las 34 semanas de edad posmenstrual, aumenta desde entonces hasta el nacimiento y desde el nacimiento en adelante hasta aproximadamente los nueve meses. (Esto es en el niño promedio; el pico puede alcanzarse a los seis meses o tan tarde como a los 12 o 15). Después de nueve meses, cuando la velocidad de ganancia de grasa es cero, la grasa generalmente disminuye (es decir, tiene velocidad negativa) hasta la edad de seis a ocho años, cuando comienza a aumentar una vez más. Las niñas tienen un poco más de grasa que los niños al nacer y la diferencia se vuelve más marcada durante el período de pérdida, ya que las niñas pierden menos que los niños. Los gráficos de las cantidades de grasa subcutánea en hombres y mujeres desde el nacimiento hasta los 16 años revelaron que a partir de los ocho años, las curvas de niñas y niños divergen de manera más radical, al igual que las curvas de grasa corporal y de extremidades. En la adolescencia, la grasa de las extremidades en los niños disminuye, mientras que la grasa corporal muestra una disminución temporal de la ganancia, pero no una pérdida real. En las niñas hay una ligera interrupción del aumento de grasa en las extremidades en la adolescencia, pero no pérdida; la grasa del tronco muestra solo un aumento constante hasta la adolescencia.
En la pubertad, se produce una alteración considerable en la tasa de crecimiento. Hay un rápido aumento en el tamaño del cuerpo, un cambio en la forma y composición del cuerpo y un rápido desarrollo de las gónadas, o glándulas sexuales, los órganos reproductores y los caracteres que señalan la madurez sexual. Algunos de estos cambios son comunes a ambos sexos, pero la mayoría son específicos de cada sexo. Los niños tienen un gran aumento de tamaño y fuerza muscular, junto con una serie de cambios fisiológicos que los hacen capaces de realizar un trabajo físico más pesado que las niñas y de correr más rápido y durante más tiempo. Todos estos cambios adaptan específicamente al macho a su papel primitivo de primates de dominar, luchar y buscar alimento. Estos cambios en la adolescencia ocurren generalmente en primates (es decir, hombres, simios y monos), pero son más marcados en algunas especies que en otras. El hombre se encuentra aproximadamente en la mitad del rango de los primates, tanto en lo que respecta al aumento del tamaño de los adolescentes como al grado de diferenciación sexual.
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